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•蒂尔(技术在学校教育和扫盲)是一个免费的程序由微软慈善基金会,列车从大型科技公司的员工在农村学校教授计算机科学课程。

•捐助者如何支持企业慈善能力维持与学校长期合作?

•读到计算机科学课程如何改变学生的学习路径。

冈萨洛Birrueta不仅仅像小时候玩电子游戏;他喜欢思考如何。在中学,他与编码实验,看YouTube视频的帮助。但很容易失去动力,他没有很多人谈论编码在昆西,一个农村小镇7000年坐落在华盛顿州中部的哥伦比亚河。

计算机科学的产品已经在过去的十年,但严格的课程很难,尤其是在农村地区。而58%的农村学校教学报告某种类型的计算机科学类,实际上不到一半的那些教编码,只有8%的人提供了一个先进的位置选择。

但当Birrueta到达昆西高中,他有几个计算机科学类等着他。昆西刚与蒂尔,一个免费的程序由微软慈善基金会,列车科技行业员工教计算机科学课程与课堂老师合作。

蒂尔模型地址的一个最大障碍学校领导引用能够教计算机科学:寻找有经验的教师。蒂尔志愿者co-teach后课堂教育工作者在过去的几年里,这些教师有足够的信心导致自己计算机科学课程。

现在10岁,蒂尔(技术在学校教育和扫盲)达到了近500所学校本学年在27个州、哥伦比亚特区,不列颠哥伦比亚,15500名学生。它的1400多名志愿者教师来自数百名科技公司,包括微软、谷歌、脸谱网和亚马逊。几个志愿者与一所学校合作,他们交替教学每一天早上一个小时之前去工作。

阅读全文计算机科学教师在农村学校由凯特斯金格在74年。