给罗盘”:
- 印第安人对慈善事业强调教育的重要性,自己对美国本土寄宿学校的历史及其对当地社区的影响。
- 捐助者荣誉和如何解决这个历史创伤,原生家庭还带吗?
- 阅读更多关于调查这些寄宿学校在美国
给罗盘是什么?
我们连接捐助者学习资源和支持社区解决方案的方法。了解更多关于我们。
印度国家纪念日美国寄宿学校,也被称为橙色衬衫的一天,一天是为了纪念受害者和幸存者的367名寄宿学校在美国。
加拿大也将纪念的第一个国庆当天真相与和解。加拿大是139年由联邦政府运行的寄宿学校。
今天,我们在慈善事业正在叫印第安人站在我们和我们的亲属在龟岛,我们努力治疗从寄宿学校和住宅系统的长期影响。
慈善领导人参与这一问题,在慈善事业的印第安人,我们一直听我们的合作伙伴,同事,和合作者对一些最伟大的需要在这一刻的团结。
教育自己的真理
绝大多数的美国人没有成长学习印度寄宿学校的悲剧,但本地领导者和教育者正试图改变这样的完整范围委屈在部落社区可以完全理解。
寄宿学校和住宅出生的相信本土文化是导致原住民的拒绝和/或无法融入主流社会。认为是“杀死印第安人,拯救人”通过强行吸收本地的孩子。这个过程开始和孩子们分开她们的家庭和社区违背他们的意愿,然后运送到遥远的和孤立的寄宿学校和住宅,所有土著文化和宗教实践被禁止以他们皈依基督教。
寄宿学校和住宅是臭名昭著的暴力政策和做法。他们的暴行的例子包括迫使基督徒或美国名字到孩子,给土著儿童理发,拒绝食物和水,或者用身体虐待作为惩罚,只是仅举几例。
阅读全文美国印度寄宿学校在印第安人的慈善事业。