给罗盘”:
- 马修Garcia-Ramirez告诉他的故事,解释了艺术教育的重要性,而加州命题28寻求救济。
- 为什么是艺术教育经常剩余,尤其是对边缘化学生?你怎么能倡导艺术教育在你的社区?
- 了解艺术教育和学生的发展。
给罗盘是什么?
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如果没有艺术,我不会有今天的我。
远程学习期间,我的两个爷爷奶奶去世一周之内。作为一个结果,我陷入了抑郁,感觉没有止境的。是什么让我走出黑暗连接加州艺术的暑期学校。第一次在几个月,我感觉创意;我开始严格的应用程序,并接受了那个夏天。
之前这个机会,大学不是一个选择。然而,我参加加州大学欧文分校艺术由于暑期学校和奖学金从草本Alpert基金会。我证明了即使是最小的学生生活空间艺术可以产生巨大的影响。
我意识到我是多么的荣幸有一个艺术教育,主要因为我不得不离开学校追求艺术的野心艺术学院和企业。然而,我担心其他同学在我的旧区那些热爱艺术,但缺乏一个完整的艺术教育相同的访问。我把我的决心为自己的权利而斗争的艺术教育通过实习创建CA,一个组织倡导艺术教育对所有学生。
开始我的宣传之旅,我采访了我的中学乐队总监蒂姆•Kinney教授我的老校区,波莫纳统一,超过25年。他告诉我,他目前教授在五个学校300多名学生,和学生只接受每周30分钟的音乐教学。当被问及如何提高艺术项目,他说他不能把更多资金以外的额外的教师和乐器,但他是感激的帮助,为学生购买一些仪器。
读完整篇关于艺术教育由马修Garcia-Ramirez EdSource。