给罗盘”:

•汤姆·范德·亚克解释说,实体教育是一个个性化的学习方式,强调体验社会,文化,地方为了发展学生机构,鼓励他们为社会影响。

•COVID-19复杂实体学校如何?资助者工作如何传播实体教育尽管挑战?

•读到的创新placed-based教育项目在普吉特海湾地区发生。

我们认为让孩子们在户外和沉浸青年扩展以社区为基础的挑战就是答案。我们称之为实体教育。这是唯一适合年轻人需要建立信心和技能为社会做出贡献。

随时随地实体教育(PBE)学习利用地方个性化学习的力量。PBE是一个身临其境的学习经验,”学生在当地的地方文化遗产、文化景观,机会和经验,通过这些研究为基础的语言艺术、数学、社会研究、科学和其他科目的课程。”

2015年的一项研究显示,一种敬畏产生利他主义。加州大学欧文分校研究人员描述为“敬畏的感觉不知道我们感到的巨大的东西,超越了我们对世界的理解。“敬畏是种植在自然世界和艺术。它促进更广泛的上下文和助人行为包括善良和贡献。

实体教育不仅仅是参观;它是关于调查、参与和贡献。福利学校通过建立厚学校社区连接导致伙伴关系和资源。作为回报,学校社区贡献社会影响在几个方面:

  • 构建影响部署:扩展和真实的挑战,PBE是唯一有效的方法来构建学生机构以及设计和创业技能。
  • 值的贡献:而不是专注于准备未来的机会,今天实体体验社区的贡献值。
  • 发展升值:每个地方都有提供,教的东西。调查地区构建一个对根和连接使它更有可能的是,年轻人会持续当地的贡献。

阅读全文实体教育汤姆·范德·亚克在越来越聪明。