给罗盘”:

•唐·博西(Don Bossi)解释了机器人竞赛如何吸引STEM领域的学生，并帮助建立多样化的劳动力队伍。

•竞赛如何与高中课程合作，扩大STEM参与范围?

•了解哪里有STEM教育的差距．

这是我们听过的一个电梯游说——first正在弥合STEM技能的差距，创造出唯一一项每个孩子都能成为职业运动员的运动。你能详细说明一下吗?

我们非常重视把灵感放在教育之前。机器人竞赛和其他运动一样，都有刺激和刺激。我们给孩子们一个他们想要完成的有挑战性的问题，在这个过程中，他们会意识到，‘哎呀，我实际上必须使用我一直在学习的数学和科学来解决这个问题。“一旦火花被点燃，他们就会开始选修更难的课程，而且他们对STEM这个职业更感兴趣。”一个高中运动员成为职业运动员的机会只有百万分之一。但我们可以说，在我们的项目中，每个正在发展技能的孩子都有工作机会。

是什么使机器人竞赛成为培养未来创新者、技术领袖和创造性问题解决者的理想发射台?

这并不是说我们认为机器人是一切。这是一个“哦，天哪，我不敢相信我们做到了!”对孩子的影响。这也让他们走上了思考的道路，‘也许我拥有我从未知道自己拥有的技能!”

你专注于创造多元化和包容的文化。为什么多元化的员工是最好的员工?

几乎每个公司的客户群体都是多元化的。我相信，要打造出服务于更多不同客户群体的产品，你需要在设计和工程过程中加入不同的输入。还有一种社会责任。如果高薪工作和创业能力仅限于一小部分人，就会产生巨大的机会差距和成就差距。

阅读唐·博西的完整采访机器人比赛作者:Kelli Anderson