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•B搞笑图片费城是一个非营利,确保学生在学校网络获取相关的实习经历和量身定制的学习指导。

•为什么对学校很重要,学生处理创伤早期有个性化的学习目标和具体教学路径吗?

•读到费城的成功与户外教育项目。

从学术重症监护到世界级的研究性学习的范本,在费城10进步自治学校创新网络共同努力,扩大机会。费城学区的一部分(@PHLschools),网络包含各种富有成效的地方和国家的伙伴关系,为儿童和家庭服务。

大卫·布罗姆利曾在一些美国最资源不足的社区,但对费城Sharswood附近的他说,“这是一个完全不同层次的需要。“大约有80%的学生住在公共住房。许多人遭受了巨大的创伤。

中产阶级化明显只是块远离城市的失业、贫困和犯罪。社会服务几乎是不存在的。很久以前这两个学校服务于社区关闭。布罗姆利是大局的执行董事费城。非营利组织运营两个新学校合同学区(唯一的合同学校大局学习BPL,网络)。

底保网络使用的学校学生实习参与的年轻人感兴趣的领域和建设做好了工作的准备技巧。

在第二年,学校大一,大二学生的服务。评估的数学和阅读水平的不到四年级的学生。在完整的登记,沃克斯将540名学生。

“我们满足他们认知,”布罗姆利说。他认为,钻和实践只会导致学生辍学。“我们创造了一个孩子想要的地方。通过实习我们创建了所有权,”布罗姆利补充道。创新网络的一部分,“我们有很多在我们如何实现我们的模型的纬度和独立学习,”沃克斯本金加伯Kuriloff说。

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