给出指南针的建议:

•节选自文学学士的突破:如何结束文凭差距可以改变美国的面貌，理查德·惠特迈尔探讨了导致大学毕业危机的问题，以及它是如何伤害美国的。

•资助者如何提高大学完成率，尤其是低收入人群的完成率?

•了解帮助提高大学毕业率的项目．

美国的高等教育问题不是大学招生问题。根据教育部的数据，高中毕业后直接上大学的学生比例从2000年的63%上升到2016年的70%。我们面临的是毕业问题，尤其是低收入少数族裔学生的毕业问题:根据佩尔研究所(Pell Institute)的数据，来自收入最低的四分之一群体的学生中，只有11%在六年内获得学士学位(这是大学成功的常用指标)，而来自收入最高群体的学生中，这一比例为58%。

国家教育统计中心跟踪调查了2002年的一组美国学生，发现在收入最低的四分之一家庭中，只有14.6%的人在10年内获得了学士学位，而在收入最高的四分之一家庭中，这一比例为46%。

低得惊人的大学成功率让教育信托基金会(Education Trust)等许多倾向自由主义的团体感到震惊，但也让保守派感到担忧，他们指出，这个问题不仅限于低收入家庭的学生。右倾的美国企业研究所(American Enterprise Institute)教育政策研究主任里克·赫斯(Rick Hess)领导的团队研究了这一困境。赫斯写道:“2016年，在六年前进入四年制大学的所有学生中，有超过40%的人没有获得学位……这意味着每年有近200万进入大学的学生在获得文凭之前就辍学了……有600多所四年制大学，只有不到三分之一的学生能在入学后的六年内毕业。”

但这个问题在黑人和西班牙裔中最为严重，这些地区的大学入学率一直在上升，但成功率——那些真正获得四年学位的人——几乎持平。他们在获得学位之前就辍学了。总体的大学毕业数据揭示了这种不平衡。只有14%的黑人成年人和11%的西班牙裔成年人拥有学士学位，而白人的这一比例为24%。

阅读全文美国大学毕业危机理查德·惠特迈尔(Richard Whitmire)在The 74杂志上撰文。