在过去的一年里,八年级学生林赛斯坦利有机会上升,许多学生在小乡镇不经常提供。

斯坦利今年花在虚拟与宇航员在国际空间站,在华盛顿特区的国会议员专业体育团队经理,NASA科学家、高管和来自全国各地的大学教授。她和她的导师也有规律的虚拟会议,一个学生运动员在佛蒙特州的明德学院,谈论大学生活,专业和职业选择,以及如何为大学做好准备。

纽约斯坦利住在Beekmantown阿迪朗达克地区的一个地方,是“你叫农场的国家。”她说这些项目使得学年的一部分被远程可控的。“这只是很高兴知道虽然我们,我们仍然有我们可以在线交谈和我们的导师,“斯坦利说。

斯坦利的学校,Beekmantown中学,与非营利大学对每一个学生(cf)的通路。cf附近位于埃塞克斯,纽约,30年来一直积极致力于帮助学生在全国城乡成为大学,事业预备。大流行之前,其大学准备项目主要是提供和现场的人。它包括学生指导、大学或职业探索,为教师专业发展资源,并帮助家庭试图找出不同的途径上大学。

虽然流行创建的非营利组织面临的挑战,包括如何确保学生有可靠的互联网接入,该组织发现了一线希望:在一个混合的世界里,孩子们经常被排除能获得更广泛的网络和更多的机会。

大流行只有增加cf的紧迫性的努力帮助孩子上大学。全国农村学生已经较低的大学入学率在大流行之前,但打算上大学的农村学生人数在2020年暴跌18%以上,根据最近的数据。

阅读全文虚拟大学预科由Javeria萨尔曼·Hechinger报告。