自从Covid-19大流行关闭美国学校以来已经一年半了。这是一个空前的广泛虚拟教育实验，再加上一场巨大的全球危机，使学生和家庭陷入困境。当学校准备在2021年秋季重新开放时，我们才刚刚开始考虑这对学生意味着什么。

到目前为止，我们知道这是我们所知道的：尽管全国各地的教育工作者进行了出色的工作，但转移到虚拟学习环境中，但学生们整体上都在挣扎。研究发现与实际学习的同龄人相比，学习面对面的学生报告了学术，社交和情感幸福感。学生不仅错过了宝贵的学习时间，而且还与在校园里的欢乐方面隔离开来：与朋友共度时光并参加丰富的活动。

当然，所有这一切的首当其冲落在了低收入有色人种的家庭上。当大流行时，美国的学校已经非常不平等，教育资源有限的学生突然变得更少。可靠的互联网访问也是一个问题；许多家庭无法负担宽带互联网订阅，并且本地互联网基础设施通常受到限制或维护不佳。当然，家庭正在努力应对大流行的所有其他不成比例的影响，从较高的Covid-19疾病和死亡率到住房，收入和育儿的损失。

过去18个月将对学生及其家人产生终生影响。我们将不仅需要满足学生的学术需求，还需要他们的社交和情感上的学习需求。我们必须愿意慷慨而迅速地投资于正确的努力。

在洛杉矶，现在很棒的公立学校我们的合作伙伴组织一直在努力实现这一目标。我们推出了一个家庭洛杉矶，这为大流行病开始时对经济影响的家庭提供了基本的财政援助。我们发布了我们的教育恢复现在报告捕捉远程学习的学术含义，并为建立更公平的学校系统提供路线图。最近，我们启动了洛杉矶教育恢复基金为直接支持大流行影响的学生提供有针对性的资金。我们首先支持今年夏天的免费面对面丰富计划，以便学生可以在艰难的一年后学习，重新社会化，最重要的是，在艰难的一年之后玩得开心。未来有很多工作。这将是多年的努力，以确保我们的学生完全康复和繁荣后流行。

这样的努力正在全国各地。以下是加入的三种方法：

  • 向当地恢复资金捐款。除了支持洛杉矶教育恢复基金，全国有许多类似的非营利性计划。
  • 注册志愿者。您可以提供时间和经验以及资金！组织正在寻找导师，导师和其他角色，以支持K-12及以后的学生。
  • 倡导学校官员和政策制定者。拜登政府已授权数十亿美元的教育刺激基金。敦促您当地的学校董事会和其他人明智地投资这笔钱经过验证的方法这将帮助学生和学校康复。