给罗盘是什么?
我们连接捐助者学习资源和支持社区解决方案的方法。了解更多关于我们。
给罗盘”:
安德烈斯•凯西Hirsh-Pasek和美国法典建议COVID-19可能教我们一些关于支付学前教师更公平。
•与两党支持支付幼儿教师更有利可图的,为什么没有更多的做具体增加的好处?私营部门和公共部门如何协同工作支持幼儿教师?
尽管我们的新对幼儿教师,他们仍然认真的工作所得报酬过低。教育者的最小的孩子平均支付11美元一小时关于联邦贫困线或相同的工资平均甜甜圈。这些数据表明,我们不重视教育我们的孩子近我们的货币的交换。可以说我们早期儿童保健专业人士照顾全国最大的资源。
政策主张和研究人员不知疲倦地请求得到老师认可,弥补了令人难以置信的工作。报告的银行街教育学院、国家早期教育研究所和美国教育部强调,低工资破坏了儿童早期教育的质量,有助于教师压力,已直接影响孩子的结果。早期教育得到了巨大的两党支持的不可思议的impact-recent研究很好地证明了高质量的早期儿童保育和教育的影响等结果到成年受教育程度和收入。
来吸引和留住这些有才华的专业人士,我们必须补偿他们的信号的尊重和感激我们对如何培养和培养未来的公民社会。现在是时候展示我们的价值我们早期教育工作者。他们被指控教育全国最大的资源。我们如何显示值我们对他们做些什么呢?我们可以通过提供有竞争力的工资,传达了一种信息,即儿童早期教育是一个富有成效的职业道路,对我们国家的成功至关重要。
阅读全文COVID-19和支付学前教育教师安德烈斯美国法典和凯西Hirsh-Pasek布鲁金斯。