虽然在阿拉巴马州郊区社区的父母认为,他们渴望脱离县学区集中在局部控制,比赛是不可否认的一个推动因素。Gardendale,伯明翰郊区由中产阶级白人居民为主,多年来一直脱离这个黑人占多数的杰斐逊县学区。支持者认为,此举将使当地居民更大的发言权教育决策和他们的纳税人的钱是如何花的。

在4月的决定,地方法院法官玛德琳Haikala发现社交媒体文章说明“渴望控制种族人口”在Gardendale学校,她判定郊区居民可以推进他们的独立计划和开始形成自己的学区。上个月,法官在她自己的决定后原告和Gardendale教育委员会表示他们打算上诉。

阿拉巴马州战斗获得了全国的关注,因为它通过法院的进展,部分是因为杰斐逊县地区一直受到联邦自1960年代废除秩序。然而独立尝试风靡全国的社区近年来,根据EdBuild周三发布的一份新报告,一个非营利组织,倡导教育融资股本。

自2000年以来,全国至少有71个社区试图退出他们的学区,和47已经成功,根据集团的分析。在九个其他社区居民追求类似的分离。报告指出,这些努力经常创造的财富堡垒,留下高贫困地区和贫困资助。

EdBuild非营利组织,倡导教育资金股权,发现30个州法律允许社区脱离他们的学区。但只有六个州要求政策制定者认为此举将如何影响种族和社会经济人口在该地区,只有九个州要求分裂社区金融的影响的研究。州法律允许分裂,审批流程各不相同:有些社区成员之间需要一个多数投票,而立法批准是必要的。

“立法机构串通一气,有时积极让这些事发生,”丽贝卡Sibilia说EdBuild的创始人和CEO。“有国家会落后在允许社区隔离自己以及社会经济或种族线没有任何有意义的检查是否会对学生产生负面影响会留下。”

阅读全文当社区脱离学区由马克Keierleber在74年。