给罗盘”:
- 家人和朋友照顾者支持早期的学习者,但可以在更广泛的儿童保育生态系统没有引起很大的注意。
- 这些护理人员如何获得至关重要的资金和支持他们的工作吗?如何积极的育儿经历长期影响青年?
- 阅读更多关于建立一个更强的儿童保健系统。
给罗盘是什么?
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Tūtū和我是为数不多的几个family-child交互学习programsin夏威夷提供支持国家的大量non-parental看护者提供每天照顾孩子。至少43%年轻的孩子们在夏威夷2019年被亲戚朋友看。国家的家庭比例最高——72%——使用联邦基金支付无证护理,如由祖父母和朋友。
这些护理人员,大部分是妇女和主要看不见在更广泛的儿童保育生态系统-往往孤立的在家里,不能总是访问资金提供尽可能得到最好的治疗和训练至关重要的一个关键时期的儿童的大脑发育。
“他们学习在我们的程序中,我们试图教他们,是他们孩子的最重要的教育家,“说肖恩假名ʻiaupuni,夏威夷的伙伴发展基金会的总裁兼首席执行官,负责Tūtū和我。“没有人知道如何出生是父母或照顾者,我们都必须学会它。”
费雷拉,曾把我和另一个孙子Tūtū不同位置超过15年前,为塔里亚看到了巨大的好处。学龄前儿童现在准备幼儿园,费雷拉说,夏威夷土著文化的学习方面,他们的家庭有意义。通过该计划,费雷拉已经学会如何教塔里亚如何形成字母。“她不会这么做,”费雷拉低声说,塔里亚盯着一些书法实践表之前打开一个绘画期刊和色彩在一幅厚厚的粉红色的蜡笔。“但我做在家里,只是为了加强它,”她补充道。
读完整篇关于儿童保育行业由杰基马德尔Hechinger报告。