给罗盘”:
- 联邦和州投资为大学生移动预算来解决饥饿、无家可归和就业在大流行期间对学生在即将到来的幸福至关重要。
- 研究满足基本需求在加州州立大学系统表明,粮食不安全与无家可归是出现在学生的身体状态。捐助者提倡投资如何在州一级?什么类型的合作将有效应对这一问题?
- 阅读更多关于如何COVID-19加剧脆弱性为无家可归的大学生。
给罗盘是什么?
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学生在宿舍煮拉面包微波来象征什么被认为是普遍的大学经历。然而,图像贬低学生的严峻的形势在高等教育经历了食品和住房的不安全感。
但这并不一定是这样。通过倡导在校园和社区和正在进行的州和联邦投资高等教育的真实成本住房、食物和其他supports-we可以而且应该做出坚定承诺尽其所能的学生成为经济上自给自足。
国家食品和住房保障数字证明了非常现实的斗争学生必须支持自己和努力程度之间的平衡。生活费用和学费需要大多数学生经历食品和住房保障工作,同时还承担一个全职课程负荷。例如,加州州立大学长滩学生事务分工高亮显示,80%的学生在学校工作来支持他们的家庭。的许多工作都是在零售和餐饮行业,通常学生提供灵活的工作时间但一直深受COVID-19大流行闭包。
需要工作来供养自己和学校支付学费是生活成本上升,加剧了停滞不前的工资和学校债务。随着高中申请者数量的加州高等教育机构爬和加州州立大学入学率的增长,学生们承担了大量的债务达到高等教育学位。
事实上,截至2020年,全国学生债务危机达到了惊人的1.6万亿美元。这种债务预感涟漪效应,毕业生将花费更大一部分收入偿还学生贷款,而不是刺激经济和支持自己的幸福。
阅读全文学生饥饿和无家可归由Jireh EdSurge邓。