2014年,戴维和露西尔帕卡德基金会和J.B.抗议普利兹克家族基金会召集12个国家的主要资助者侧重于儿童早期发展到一个新的合作。我们起航去旅行,崇高的目标:超越我们的分开,funder-by-funder追求增量方法提高幼儿园准备所有的孩子,在几大思想,相反,集体投资——的想法展示承诺但尚未采取规模。
尽管长期关系和深相信将这些资助者在一起,经过两年的会议,我们发现自己停滞不前。我们有了合作结束后我们不能指望公共部门简单地采用我们的个人组织的对改善儿童早期政策和实践的建议。我们知道我们必须协同工作模型或实践转化为广泛影响。然而,我们仍然没有选择哪个投资,也没有必要步骤使我们的计划获得成功。我们不知道如何继续。一个人,米拉,直截了当地问集团在这个关键时刻,我们应该停止会议吗?”
快进18个月之后,我们汇集了2600万美元去追求高潜力的押注在两个方面:1。加强幼儿教师和其他专业护理人员的劳动力;和2。改变的标准在儿科护理孩子去改善社会情感的结果。我们集体投资更多在这些策略比我们任何一个人会对自己的。我们的一些成员选择不投资于劳动力或儿科行动,因为这些投资太大的离开代表个人的策略和grantmaking方法。但他们仍然想要在餐桌上,扩大到包括新的合作伙伴和完整的小组继续进行标识更多领域的合作。
我们如何摆脱困境,推进一个新的,更快,并最终生产课程?回首过去,我们看到的一个例子合作继续发展它的方法,以实现其最初的总体目标。
阅读全文一个资助者协作由米拉玛尼和珍妮特Froetscher中心的有效的慈善事业。
