甚至在Covid-19成为一个全大流行之前，大学生都经历了自杀，焦虑和抑郁症的惊人速度。原因在历史上很复杂，从孤独感，学术和社会压力到担心债务。低收入和代表性不足的学生面临着其他挑战和负担贫困，住房和粮食不安全。这些压力源加上缺乏健康的应对习惯，已经对美国大学生造成了巨大的损失。
在危机之前很久，大学也受到财务压力，无法满足学生对心理健康服务或商业和行业需求对于具有强大社会情感技能的工人。慈善家一直在努力填补空白，支持奖学金，学生活动，并寻求创新的方式来对该行业进行有意义的改变。
Covid-19来了，使情况变得更糟。所有学生都以一种或另一种方式受到了重大打击。但是，随着校园的关闭，学生之间的差异和不平等现象变得无法忽视。一些学生可以轻松地过渡到安全的空间以继续学习。其他人不能。在线学习曾经被认为是一个很好的均衡器，在那些获得优质互联网服务和数字设备的人以及没有的人之间引起的（并且仍在引起）更大的裂痕。
各种调查捕获了大流行期间学生心理健康和福祉的恶化。有人发现，有80％的大学生报告说，Covid-19对他们的心理健康有负面影响。学生报告感觉孤独，表明需要一种解决社会隔离的方法。学生并不是唯一感到压力的人 - 校园领导者处于危机模式，制定秋季和春季计划，应急计划以及混合学习计划，这些计划似乎在一天都在变化。学生的心理健康和福祉是每个人都处在所有人的最前沿，但不幸的是，他们将其他资金和投资优先级占据了优势。
最终，高等教育生态系统需要转型。很长一段时间以来，很明显，但区别在于，由于大流行，我们都为改变而准备。
尽管有一些努力为学习的一些直接的后勤障碍解决，但还有另一个投资领域需要考虑。高等教育领导者和雇主同意，社会情感技能和积极的福祉实践应成为大专院校培训的一部分，以确保学生在教育环境中的成功。弹性，自我调节和正念是在当今气候中蓬勃发展的技能之一，高等教育机构的独特位置可以帮助学生以这种方式发展。
慈善支持解决方案
战略慈善中心一直在研究大流行在四个问题领域的影响。与主要的慈善家和利益相关者合作，我们发现了多种方法来在2020-2021学年以及长期来促进学生，教职员工以及高等教育领域的福祉。
- 想要直接支持学生的慈善家可以为学生提供基本需求奖学金或资源，以促进社交情感能力。
- 慈善家可以帮助教师学习策略，将福祉实践嵌入课程的结构和内容中，从班级开始时的简短正念实践到主要的基于主题的项目。为了激励参与课程重新设计，一些机构向教职员工提供了津贴或奖学金。
- 想要支持机构或该部门的慈善家可以为战略咨询服务提供资金或促进建立高等教育的学习网络。
一些教育慈善家已经认识到幸福感作为解决方案的问题，并正在提倡和资金计划，以促进高等教育的福祉。例如，Citrone 33的慈善家和CSP合作伙伴Cindy Citrone，创始人兼首席执行官正在领导打开你- 在匹兹堡回到校园运动，讲述了当今大学生返回校园时所面临的独特过渡。通过将学生与广泛的本地资源和基本工具联系起来，并促进了共同安全的社会经验，Unwund U试图放大学生的声音，同时增强自我发现，并最终从事更大的运动以专注于他们的心理健康。
这项运动正在努力满足时刻，提供远程医疗选择，与校园社区建立联系的虚拟机会以及鼓励自我发现的机会，这是支持学生福祉的关键要素。意识到今年秋天的大学生正在开始学习许多独特的需求，Unwock U正在与匹兹堡的九个校园和该市的运动队合作。
Citrone说：“据我们所知，年轻人具有韧性和强大。”“增加一定的技能将帮助他们更好地应对手头的状况，并在生活，学者和劳动力中表现出色。”
有数百种方法可以在短期内产生影响，从长远来看，还有更多方法可以支持该行业。好消息是，已经有一些基于证据的模型可以供捐助者扩展并立即对心理健康和福祉产生影响 - 投资将在未来几十年内取得成果。
要了解有关慈善事业如何支持学生和教师的更多信息，请下载我们的指南，高等教育的慈善机遇。
