卡拉是来自新港港高中她打算上大学。
如果你两年前就认识卡拉，你会惊讶的。在她大二的时候，卡拉在学校很努力。她的老师认为她的不及格与住房不安全有关，把她介绍给了一个在校园里与学校合作的非营利组织，为无家可归的学生提供服务。
该组织提供辅导，并与她的老师一起帮助卡拉恢复成绩，到她大三的时候，她通过了所有课程。与此同时，卡拉发现了对唱歌的热爱，并在学校的节日演出中获得了一个角色。和许多无家可归的年轻人一样，她没有一套漂亮的演出服装，但通过这次合作，她得到了一套。
像卡拉这样的故事提醒我们，是时候实时出现在我们的孩子面前了——在哪里他们尤其是对那些无家可归的K-12学生来说。
在2020年的报告中，危机状态:拆除加州学生无家可归现象据加州大学洛杉矶分校学校转型中心报道，在2018-19学年，加州有近27万名K-12学生无家可归，足以填满道奇体育场五次。这些学生约占该州所有K-12学生的4%，而且他们是不成比例的有色人种学生。这些是大流行前的数据。这些学生就像卡拉一样，只是需要一点帮助来实现他们的潜力。
阅读完整的文章支持无家可归的学生作者:Jennifer Friend和Sean Boulton
