阿基拉·约翰逊(Akilah Johnson)在所有人看来都是一个现象级人物。“公平教育社区基金”第一次见到约翰逊时，她是一名16岁的初中生，在我们的大本营华盛顿特区读高中。她以一幅以“黑人的命也重要”为中心的复杂设计赢得了谷歌涂鸦大赛，已经风靡全球。她和我们一起创造了我们美丽的标志。
虽然她所受的教育肯定与约翰逊的身份有关，但她的母亲和家庭是她晋升背后的力量。这些是选民公正学校社区基金(CJSF)主题:学生、家长和家庭、学校、教育工作者和其他利益相关者。
CJSF成立于2010年，前身是公正与公平学校基金。我们是一个捐赠合作创建资源基层组织作为一个可行的方法，以确保国家的学校是安全的，培养年轻人学习和成长的地方。到2019年底，我们将向我们的社区合作伙伴提供总计超过400万美元的赠款。
我们之所以这样做，是因为当今美国有太多的学校剥夺了全球公民像阿基拉·约翰逊那样的才华。学校不是欢迎所有的学生，而是监督孩子们像孩子一样的行为。教师们没有保护和培养学生，也没有放松地享受他们独特的学术教学方式，而是在标准化考试和低工资的重压下疲惫不堪。家长和家庭不是与教育工作者合作来照料孩子们的天才花园，并引导这些花朵温柔地走向世界，而是被拒之门外，最好的情况是被认为无关紧要，最坏的情况是被嘲笑。
儿童和有色人种社区在这种系统功能障碍中首当其冲。我们继续目睹悲剧，比如六岁小孩Kaia在学校里因为正常的行为而被铐上手铐。
在2015-2016学年，黑人学生占公立学校学生人数的15%，但有31%的学生经历过学校逮捕或执法转介。本土学生占学生总数的1%，在校外被逮捕或被移交执法部门的学生中占2%。像阿基拉这样的黑人女孩是唯一一个在校外停学中比例过高的女孩。他们占总人口的8%，占停学学生的14%。黑人男孩占学生的8%，25%的学生被停学，是黑人男孩的三倍多。有5000多所学校的执法人员和保安人数多于学校辅导员、心理学家和社会工作者。尤其令人不安的是学前教育的数字。在2013-2014学年，被学校开除的学龄前学生中，黑人女孩占47%。总体而言，黑人学生占学龄前学生(三到四岁的婴儿)的36%，被学校开除。
需要明确的是，这些统计数据表明学校存在系统性失败，并不是说黑人和棕色人种的孩子比白人孩子表现更差或更难教育。
我们的愿景是建立一个高质量、全面的教育体系，在这个体系中，教育过程以年轻人为中心，以他们的人性和力量为珍宝，他们的学习得到重视和培养，从而为并领导一个成功的美国社会做出贡献。
为了实现这一目标，CJSF有四个战略重点:资助、建设、连接、领导．我们的首要任务是基金组织团体，推动、示范和教授公平学习环境的创造。我们提供多年的一般运营支持补助金，最低为5万美元。我们还发放快速反应赠款，以满足行动时刻的需要，从而确保继续取得进展。我们帮助构建我们所服务的群体的能力，不是通过仅仅根据我们所知道的发布指令，而是通过与我们的合作伙伴建立关系，认真倾听他们告诉我们他们想要和需要什么，从而最有效地完成他们的工作。我们连接我们与慈善机构合作，并将我们的成员和合作伙伴与教育正义工作的关键参与者组成的更广泛的生态系统联系起来，包括政策制定者、研究人员、政府行为者等。最后,我们引领通过提供捐赠教育和参与机会，将扩大慈善知识和对教育正义问题的支持，并为基层组织和教育正义领域增加可用资源。
我们把大赌注押在一些人认为很小的组织上。当我们考虑投资的影响时，很明显，我们网络中的组织在移动山脉。在资金很少甚至没有的情况下，草根组织者正在探索并引导我们所有人更加努力地思考和感受孩子们，尤其是那些最边缘化的孩子们，需要什么才能让他们的光芒闪耀……为了我们大家好。组织者们正在创建一个更好的教育系统，让我们更多地了解阿基拉·约翰逊。有了更多的资源，这些组织者可以改变整个世界，让我们都能找到通往自由的路。
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