给罗盘”:

•菲尼亚斯做出的探索的挑战给贫困国家的儿童素质教育,从拥挤的教室到营养不良。

•国际援助团体和资助者帮助国家如何克服这些障碍?在最需要的资源在哪里?

•了解为什么我们不能离开女孩在教育。

贫困国家的儿童访问一个教育面临许多障碍。一些是显而易见的——就像没有一所学校去,而另一些则更微妙的,像老师在学校没有所需的培训有效地帮助孩子们学习。

增加获得教育可以提高社会的整体健康和长寿,经济增长,甚至对抗气候变化。然而,在许多发展中国家,儿童获得教育可以通过众多的因素是有限的。

这就是为什么联合国宣布1月24日首次国际教育、日庆祝教育如何导致的和平与发展。联合国认为这是不可接受的世界各地的2.62亿名儿童和年轻人远离学校,它要求政府和其他合作伙伴加强改变它。

“这一天是机会重申基本原则,“奥黛丽·阿祖莱,联合国教科文组织总干事,在一份声明中说。

这里有10个在全球教育面临的最大挑战,世界需要现在就采取行动实现可持续发展Goal4:到2030年素质教育:

1。缺乏教育经费
2。没有老师,或在未经训练的老师
3所示。没有教室
4所示。缺乏学习材料
5。残疾儿童的排斥
6。是“错误”的性别
7所示。生活在一个国家冲突或冲突的风险
8。从家到学校的距离
9。饥饿和营养不良
10。教育的费用

阅读全文世界各地的教育的障碍由菲尼亚斯做出的全球公民。