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·在2015 - 2016学年,大约8数百万孩子错过了15天或更多的学校。在这里,泰勒Swaak讨论长期缺席学生的危机,以及它是如何影响成功,结果,和社会。

·考勤如何影响学生的成功和成就?

除了学生,这个研究发现,1 4教师长期缺席教室。

“长期旷工”的问题在学生中已经延续到美国教育部所品牌一场全国性的危机。

近800万k - 12学生错过了15天的学校在2015 - 16 -显著增加从680万年预估在2013 - 14中,当联邦民权办公室开始跟踪数据。这不是一个短期问题:各种研究链接学业成绩差的长期缺席,延迟毕业,和更高的辍学率。

新兴的重要性问题的一个迹象是,36个州和哥伦比亚特区的选择长期旷工嵌入到他们的联邦政府问责计划根据每个学生成功法(艾萨),主要国家法律指导k - 12教育。

阅读全文长期缺席的学生由泰勒Swaak在74年。