给罗盘”:
- Slyvia卢梭和斯科特·沃伦解释潜在的学校培养青年的公民参与。
- 你能发挥何种作用在促进公民参与,尤其是在边缘化社区?
- 阅读更多关于支持年轻人公民参与。
给罗盘是什么?
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确保年轻人准备和动机成为下一个我们的民主是一个至关重要的和常被管家条件更好的政治制度。改造我们的机构和支撑民主世代,最有效的开始与我们的教育制度。
许多学校没有准备我们最年轻的公民民主成为管理者,拥有积极参与公民所需的知识和技能。统计数据证明这个失败是丰富:只有三分之一的美国人可以名政府的所有部门,和三分之一无法名称。
1980年后出生的只有33%的美国人认为民主至关重要,而24%的年轻人考虑民主治理一个国家的好办法。
增加,增强青年的公民教育常常被作为解决这一问题。优先顺序公民是合乎逻辑的和重要的。而前几代常带多达三个政府课程在高中毕业之前,学生今天经常带一个学期,如果任何。教育者不教如何有效地教公民教育,和资源从联邦政府、州和地区都稀疏的话题。
我们可以把学校变成民主的灯塔,确保学校关注定心教育在他们所在的社区,通过构造相关的类学生的生活,学校的高墙内通过创建一个民主文化。
这个过程始于更尊重的社区学校坐落。学生需要了解社区是一个公民的他们想要的和需要的,,共同解决共同挑战。社区成员需要看到年轻人的成功作为社区的成功有关。
阅读更多关于在学校公民参与的重要性Slyvia卢梭和斯科特·沃伦在斯坦福大学社会创新审查。