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•肖恩·加拉格尔,在EdSurge,解释了社区学院正变得越来越突出,需要更好的数字COVID-19做准备。

•我们如何努力使数字准备COVID-19负担得起的和公平的社区大学?你能做什么来支持这些进步增加入学机会的影响冠状病毒吗?

在COVID-19找到资金来支持社区学院。


本地和高度可负担得起的,社区学院是经济机会的引擎。社区学院通常选择兼职学生的机构,这些机构在过去的二十年有了更加多样化的学生群体,将社区学院的中心经济机会和种族权益。

然而,不幸的是,有危险时在地平线上社区学院的财务基础和整体能力。随着COVID-19衰退使得州政府和地方政府预算,资金社区学院将受到影响。如果我们想确保社区学院可以满足不断增长的需求,我们不仅需要制定新的政策和资助机制,但我们也需要re-envision社区学院的战略和基础设施,这样他们就可以在经济复苏中扮演重要角色。

传奇的历史服务工作的成年人和提供灵活的教育项目,有人可能会认为社区学院更注重网络模型比四年同行。然而,社区大学在很多方面落后于在线交付的拥抱。

在社区大学领导人提供个人网上课程,只有14%的社区学院学生只参加在线课程,美国教育部的数据显示。

超过以往任何时候,社区大学将面临激烈的竞争从各种各样的教育提供者。而是为了更好地满足需求的数字通道四年制学位,学位的发行和与工作相关的学习,他们必须为数字定位自己的未来。进化策略和资源分配,这将要求企业家,是一个令人兴奋的机会对于影响政策领导人,机构合作伙伴和其他高等教育这个至关重要的领域感兴趣。

阅读全文社区学院的COVID-1D做准备由肖恩·加拉格尔EdSurge。