黑人和西班牙裔学生和那些来自低收入家庭是最不可能得到最有经验的,合格的教师在宾夕法尼亚州,a新的研究从宾夕法尼亚州立大学。

使用宾夕法尼亚教育部的数据从2020 - 21的学年,研究员富毅荣发现学校最大的百分比的学生有资格获得联邦和优惠免费午餐”都充分大百分比的新手教师,教师分配out-of-field,比最低的学校和老师紧急许可证…项目的百分比的学生有资格。”

富勒教授的教育工作和宾夕法尼亚州立大学的教育研究和政策分析中心模式适用于基本说,中间,和高中的水平,尽管高年级的百分比最高缺乏完整的资格。短缺最严重的城市,他发现。

学校相对资金不足的地区,包括费城,下有更高比例的“新手”老师三年的经验,教师是教学主体,他们没有认证,和教师一起工作紧急的凭证。

“总的来说,压倒性的证据表明,学生最需要高素质的教师是最不可能参加学校提供师资,”该报告称。富勒的数据显示,黑人学生的两倍是参加学校缺乏完全合格的教师比白人学生。

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