亲爱的老师的社会意识,

我一直想着你,你和我正在经历什么,以及如何为彼此。佛罗里达州长罗恩DeSantis”决定禁止美联社非裔美国人研究在他的状态让我想起了作家詹姆斯·鲍德温强大的1963年演讲“老师谈谈。”

在一群教育者面前发表讲话时,他说:

…你必须了解这个道理,在试图纠正很多一代又一代的恶意和残忍,当操作不仅在教室里,在社会中,你会遇到最神奇,最残酷,最坚定的阻力。是没有意义的假装,这不会发生。

在这个演讲中,鲍德温接着说,教育者应该鼓励黑人学生寻求解放。警告阻力和教师的强烈愿望,提升学生的颜色不能今天更相关。

一个美国黑人历史老师在西费城,我学会了DeSantis禁止一整天后的规划如何教重建——我最具挑战性的单位。(费城,就其本身而言,要求高中学生非裔美国人历史课程毕业)。佛罗里达一听到这个消息,我问自己:为什么一个领导人否认黑人学生一个学习的机会“三k党”为卸除的起源,读演讲由希兰狂欢第一位黑人美国参议员,比较和对比的最高法院的判决德瑞德。斯科特案件中和普莱西诉弗格森。

为什么美国黑人历史的假设任何教学包括某种形式的强迫白特权白人学生的讨论呢?

当前话语重视一个错误需要保护一些学生的黑人学生的教育(颜色)和教师。我写了普利策中心对这不幸的现象,我曾就职的一部分群体工作将Nikole汉娜琼斯“1619工程”进入课程。

阅读全文关于教育黑人历史的阿比盖尔在Chalkbeat亨利。