学生辅导员的比例在全国的公立学校已经达到了至少36年来的最低点,促使新辅导员的涌入和全国招生的下降,根据最新数据。

的双重趋势离开学校,平均每408名学生辅导员最后一学年,根据美国学校辅导员协会的联邦数据的分析。低于424比1的比率的发明者,但仍明显高于250推荐的顾问小组。

“虽然不是最佳的比例,它仍然是一个好消息,”吉尔说做饭,ASCA执行主任。

低平均负担可能意味着顾问与每个学生,有更多的时间花履行一个特别重要的作用,因为学生斗争精神和学术的大流行。但专家提醒说,这种模式仍不均匀跨州和精力过于集中在国家或全国范围内的统计数据可以掩盖鲜明的地区之间的差异,在个别学校辅导员真正的可访问性。

尽管国家数据努力招聘学校心理学家和咨询师却步履维艰全国各地,许多大型学区未能添加新辅导员。去年秋天,许多咨询职位空缺。

不过,2019 - 20和2021 - 22年,全国公立学校发现辅导员的数量超过1200,而学生数量下降了近140万人。研究表明,一个较小的比例可以帮助提高学生的学业成绩同时减少纪律违规。

阅读全文关于学生干事比率由朱利安Shen-Berro Chalkbeat。