给罗盘”:
- Javeria萨尔曼探讨国家科学教育中心项目训练科学教师谈论COVID-19,面具,和疫苗。
- 资助者如何支持科学教师在打击错误与真理腐烂?
- 阅读更多关于在学校解决错误信息。
给罗盘是什么?
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你怎么教孩子关于科学当有这么多的科学错误和冲突真相冠状病毒,疫苗和面具吗?
员工在国家科学教育中心(NCSE),这个问题并不新鲜。非营利组织,从地方到国家层面,以确保学生在美国有一个准确的科学教育,一直在指导教师如何处理政治色彩多年演化和气候变化等问题。
关于屏蔽的问题,送孩子上学,新的变异,疾控中心的政策变化和阴谋论促使NCSE开发一套新的课程,叫做“自然科学”来解决最常见的误解科学和科学是如何运作的。课程是基于公共卫生、流行病学和冠状病毒大流行,因为“迫切需要人们理解这些话题,“安·里德说,NCSE执行主任。
“我们当然看到流行的是有一个低水平的科学素养和低的理解科学是如何工作的人群中是危险的,”里德说。“这让人非常容易受到错误信息和虚假信息”。
今年夏天,NCSE加大了努力帮助教师解决有争议的话题。它招募了一批大约30名教师来自地方冲突在流感大流行期间科学尤其激烈,包括佛罗里达、密西西比、作实地试验一系列课程计划的本质——连同一系列气候变化科学课程计划被推迟的大流行。
阅读全文关于帮助科学教师解决错误Javeria萨尔曼Hechinger报告。