给罗盘”:
- 哈莉Busta解包五想法改善高等教育建议在2019年SXSW EDU会议。
- 资助者工作如何帮助学校实现这些变化?在你的社区是最合适的?如何COVID复杂化的努力使这些变化?
- 了解慈善事业在COVID-19期间支持高等教育中所扮演的角色。
给罗盘是什么?
我们连接捐助者学习资源和支持社区解决方案的方法。了解更多关于我们。
连接课程工作:
随着经济接近充分就业,雇主不能尽可能挑剔的经济衰退期间和之后雇佣工人的技能水平。剩下的他们希望自己更好的培训和工作和高等教育。
扩大网络战略:
高等教育越来越重视成人学习者,和一种方法是通过添加在线产品。这样做还创建了一个广泛的基础,一个机构可以传播校园项目的成本。这是一个重要的考虑因素随着市场变得更加敏感,学费上涨。
知道你的学生的需求:
很容易降低大学生的形象18-to-22-year-olds绿树成荫的校园,上课全职的勤工助学工作支付的夜晚。但高等教育领导人知道更好,或者至少他们应该。五分之一今天的全日制学生全职工作,从乔治城大学的一份报告显示,中心在教育和劳动力。
深入挖掘数据:
提高学生的潜在结果的另一种方法是保持密切注视他们通过使用数据预测是否可能需要额外的支持。
得到支持的任务:
“你可以听见一根针掉在地上的声音,”帕特里克·瓦Jr说。(上图),阿什西大学校长的时候他告诉教员,他怀疑学生经常作弊。当瓦,SXSW EDU主讲人,打开阿什西2002年在加纳,相对很少有人去上大学,他说。这意味着这些机构发生了什么是非常重要的未来的国家,这本身就是经历的危机领导力。
阿什西的使命”教育新一代的伦理、企业领导人在非洲“作弊的想法背道而驰。
阅读全文高等教育思想由哈利Busta教育潜水。