给罗盘”:

•一个首席技术官高地学区是确保成本效益发生针对股权实践。

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作为2020 - 21学年开始的方法,州和学区绞尽脑汁的决定时,如何以及学校是否会发生内部实体教室。

高架的学校——基于来自父母,输入数据从本地机构、国家指导和最脆弱的学生在我们地区的需求,我们将开始与所有的学生完全远程远程。但数字传输提出了严肃的问题:教育稳健的数码产品以及他们为学生提供隐私保护。

然而,最大的担忧之一是股票——不仅仅是我们必须如何基金解决差异在学生进入数字设备和宽带互联网,但学生如何安全地进行学习。维护权益尤为重要在我在西雅图郊区地区,有69%的学生接受免费或优惠午餐和29%的非英语母语者。

事实上,它是如此重要,我们地区的看法决定通过我们的“股本镜头”,旨在提高股本在教育技术来减少不平等在地区内,包括学生的比例失调的结果。

作为地区的首席技术官,我co-direct针对团队致力于维护学生权益。当Covid-19迫使我们关闭学校和家庭教育,数字工具团队的第一个任务是确保所有的学生都有设备和互联网接入在家中,这样他们可以参与日常教学。这是关键的第一步。

没有设备和宽带接入,很大一部分学生就会错过类和落后,失去关键的几个月的指令。但仅是不够的。是至关重要的,我们选择,然后支持学生参与,正确的ed-tech工具上使用这些设备——不仅仅是促进公平,但为了保护私人学生信息。

阅读全文股本edtech由马克Finstrom Hechinger报告。