给罗盘”:
- 琳达Poon讨论努力提供免费网络连接的地区人口稠密的人不能可用的连接。
- 捐助者如何帮助把系统可以继续解决互联网接入的负担能力障碍以外的流行病?
- 读到为什么上网前股权问题学生在大流行期间吗。
给罗盘是什么?
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这篇文章最初发表在彭博CityLab新闻和发表与解决方案交流。
当大流行3月关闭学校,它创建了一个新的紧迫性缩小数字鸿沟在美国数以百万计的学生努力参加远程学习因为他们没有在家上网。也加强了现实之间的鸿沟不仅存在农村和城市社区,但也在美国最大的城市。大约500000家庭缺乏可靠连接在纽约市,例如;在芝加哥,1在5学生没有宽带,公布的数据显示的大流行。
许多地方政府纷纷为虚拟学校的孩子安全上网,有些政策可能会持续过去的流感大流行。一个受欢迎的方法等城市华盛顿特区,芝加哥已经提供低成本或免费服务的家庭买不起宽带订阅,和科技设备和他们一起去。一些措施目前设置为只持续一年,而其他人,像芝加哥,将持续数年。认识到数字鸿沟将持续流行后,数字包含的支持者说需要更持久的解决方案。
一种方法获得的牵引是当地社区发挥直接作用在提供互联网服务在许多情况下,通过构建自己的或依靠自己的基础设施。
”的选项在他们面前看着负担能力障碍支付现有service-cellular通过热点,或wireline-or构建一些东西,”安吉拉Siefer说,全国数字包含联盟执行主任。”,我认为,人与构建的解决方案的思考,“这问题不会消失后,大流行。”
阅读全文弥合数字鸿沟琳达Poon在74年。