这是史蒂芬·哈恩博士第二年获得普利策奖的作家和纽约大学教授专门从事国际奴隶制的历史,解放和种族,一直在讲课的梦想高中宪章。合作的结果,我与他形成作为课程与教学主任,他教两门课程我们东哈莱姆高中生。第一,2021年1月开始,集中在美国重建时期;第二,使今年一月,在南方各州的大迁移。这些课程暴露我们的学生的大学想高中毕业后他们会参与。

但据一些在我们国家,这些类不应该发生。

批判意识的课程,包括课程,关注种族在美国历史上的作用,一直是一个热门话题的焦点,从家长到专家认为赞成审查历史和文学的方式教授为了保护孩子。但对许多学生而言,禁止种族和其他敏感话题的讨论教室不“保护”——事实上视而不见不公他们已经经历。

我教在特许学校网络,93%的学生是黑人和西班牙裔学生,近9 10个生活在贫困线以下。没有办法保护这些学生从真理关于种族,阶级和不平等。但什么是可能的是使用历史,帮助他们了解我们这里,最重要的是,我们可以去下一个。

阅读全文讨论种族在教室里的布兰登·泰勒在74年。