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•沙龙Lurye报道,特许学校,吸引特殊教育学生经常有困难提供所需的支持为同学们服务,因为它们体积小。

•应该这些学校为特殊教育学生获得额外的资金?资助者如何帮助确保特殊教育学生得到他们需要的支持茁壮成长?

•了解更多关于适应特殊教育学生的挑战。

泡沫机和一张桌子两旁饼干和着色书籍欢迎家庭来研究所高尚思想仲夏见面会活动整个孩子学习,一个新的特许学校在卡罗尔顿社区。一个新学生,一个5岁的男孩戴着眼罩,似乎害怕新环境;他在他的父亲和痛苦的发出声音。这没有让学校董事,Vera Triplett。

高贵的思想是一种学校,需要每一个的孩子,Triplett说。这种方法是在这个城市就三年后本地和公立学校官员提起诉讼解决,所谓的大规模和系统性的歧视残疾学生。学校的全名是高贵的思想研究所整体孩子学习,提供治疗、瑜伽、冥想和社会性类每一个孩子。和它不使用被停课或开除作为惩罚,Triplett说。

学校董事认为,治疗方法使得残疾孩子的学校吸引家庭影响他们的情感或行为。

但服务高于人口的挑战可以令人生畏的残疾儿童。一个小型特许学校没有规模经济,可以更容易负担得起专家言语病理学家和手语翻译。宪章打开后的头几年,之前一个完整的学生人数,尤其危险。

柏树学院了解到。在短短三年,其特殊教育人口激增至26%的学生,根据家长的一封信奥尔良教区学校董事会。学校预计,它将需要额外的600000美元来保持开放的一年。

阅读全文提供特殊的教育通过沙龙Lurye Hechinger报告。