黑色运动衫的年轻女子是愤慨。在谈判桌上,斯特恩,偶尔说话尖酸的对手拒绝让步,首先现在的工资和组织的社交媒体政策。说:“我们医院的女人与强度。“你不同意我们的首要责任是我们的病人?”

附近的一群年轻人热议随机药物测试员工的公平。在遥远的角落里,第三组意见是否接受交易管理的建议提供新员工的401 (k) s,而不是养老金。说:“这只是对新员工一个年轻的男子,穿着紫色t恤。“但我们必须考虑团结,”回答clear-framed眼镜的年轻女子。

演讲者没有慷慨激昂的工会代表或经理关心的底线。他们大三奈尔斯西高中,一个经济多样化服务的学校大约有2500学生在芝加哥郊区。集体谈判模拟是由德保罗大学劳动教育中心组织的,运行中的练习大约10高中每年向学生介绍经济正义与工会的谈判力量。对大多数学生来说,这是他们第一次接触到工会做什么,更不用说他们第一次遇到诸如“人力资源”,“401 (k)”和“联盟安全”。

这样的课程帮助学生获得批判性思维技能,给他们一个机会了解工人的权利和劳动的历史,主题往往缺少课堂讨论,教师说。和一堆,研究表明,自1970年代以来公会劳动力的减少加剧美国的经济不平等,一些说教青少年组织可能提供的机会保护国家的中产阶级。

阅读全文教孩子关于工会的好处卡罗琳·普雷斯顿的Hechinger报告。