给罗盘是什么?
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给罗盘”:
•斯坦福大学社会创新评审检查设计和实现项目的重要性的方式直接参与社区成员,而不是采用自顶向下的方法。
•在纽瓦克和这里的例子是学校改革失败,尽管善意。但经验应用于许多不同的领域:资助者必须积极的听众。
2010年10月,三个男人——克里斯·克里斯蒂,新泽西州州长;当时纽瓦克市市长Cory Booker,新泽西州;和马克·扎克伯格,Facebook的创始人兼首席执行官——一起出现在奥普拉·温弗瑞秀宣布一项雄心勃勃的改革计划纽瓦克公立学校。匹配显示,扎克伯格承诺1亿美元的赠款支持使纽瓦克的目标模式如何改变失败的学校系统。这是第一次宣布大多数纽瓦克居民听说主动权。这不是一个意外。
克里斯蒂和布克采用自顶向下的方法,因为他们认为当地利益相关者建立共识的凌乱的工作可能会破坏改革工作。他们创造了一个雄心勃勃的时间表,安装了一个慈善家纽瓦克以外的监督委员会的倡议,并聘请了一位领导人以外的纽瓦克作为城市的学校。
在纽瓦克的学校改革的故事已经成为一个被广泛引用对象课如何进行社会变革项目。即使在高度紧张的教育改革领域,纽瓦克项目突出的高水平的张力,它创建。
在推出计划,利用这样的研究,然而,领导者决不能忽视其他方面的社会变革至关重要。正如最近在纽瓦克的努力证明,数据驱动的解决方案将是可行的和可持续的只有领导人创建和实现这些解决方案和积极参与的社区,他们的目标。
作为政策制定者,民选官员、慈善家和非营利组织领导人转移资源数据驱动程序,他们必须确保社区参与转移成为一个关键因素。没有这样的接触,即使是最好的计划——甚至程序由最健壮的数据——不会取得积极成果,更不用说持久的改变。
阅读全文社区参与的重要性施密茨Melody Barnes和保罗在斯坦福大学社会创新。