给罗盘”:

•布莱恩LeTendre讨论心理健康之间的联系和学术成就,以及支持陷入困境的学生都可以有很大的改变。

•资助者如何增加获得精神卫生服务,尤其是弱势地区吗?

•学习承认创伤可以帮助社区。

学术成就不会发生在真空中,技能毅力和韧性影响比在学校学习。

我花了过去20多年在人类服务,然后监督工作程序,为儿童和青少年。在我职业生涯的早期,我曾与青少年在人生的一个阶段,他们需要住院治疗为了处理问题源于早期的童年。

韧性、毅力和成长心态的关键不只是学生的学术成就,他们是重要的对于孩子的心理健康。

这些孩子缺乏适当的支持在他们年轻的年,和他们中的很多人并没有发达自律和应对技能,或一种弹性的感觉。在大多数情况下,他们在学者和行为问题在学校,这与他们的斗争在家里和在社区。

而监督家庭儿童保健项目,我亲眼看到了积极的成人互动的影响,以及一个强大的教育基金会,对幼儿的生活。

阅读全文心理健康与教育由布莱恩LeTendre越来越聪明。