今年春天学习学生真的输了多少?

今年夏天,教育组织提供了相当悲观的预测:由于广泛的学校停课,学生将开始学年大大落后。

但是新的数据表明这些预测被夸大了。大多数学生开始这学年背后,他们会在数学,测试结果显示。但学生不下降一些预测建议他们,并没有一致的证据表明来自低收入家庭的学生或学生进一步大幅落后于他们的白色和富裕的同龄人。

“损失小于预期。但是还有一种情况我们看到孩子不做数学,可以肯定的是,“NWEA的负责人Chris Minnich说一个非营利组织,测试周二公布的新数据的分析。“我的标题是:好于预期,但它仍然是一个挑战。”

这相对好消息有显著的星号。比平时更少的学生把测试,有可能一些学生失去了大部分学习“失踪”。数据还没有告诉我们任何关于学习在这学年,或其他危害到学生的大流行的形式社会隔离或失败的课程。

但这是第一次看的学术影响美国教育前所未有的破坏。和国家教育进展评估的取消了今年,状态测试设置很难完成——它可能是一段时间有一个更精确的测量大流行是如何影响学生的成就。

阅读全文学习损耗数据在Chalkbeat由马特·巴纳姆。