几分钟的葡萄园在纳帕帕是美国大峡谷的社区结基本是一群不同年级learners-about三分之二是拉丁裔,新英语和生活在或接近贫困。唐娜·德拉戈帕校长结了八年。

德拉格促进员工文化,重视深度合作,冒险,和成长心态:“我们允许自己失败,谈论缺口,让这些事情向前发展。”

设计思维早在纳帕结。幼儿园老师林赛Kosanke引入了设计过程。我们参观了一天,他们设计过程应用于建筑工程和建造乐高模型。

纳帕结是新技术的示范小学网络,网络约200基于项目的学校,分享四个支柱设计:

  1. 文化赋予。全校性的文化权利为学生和成年人。
  2. 从事教学。项目和具体问题具体分析的方法指导。
  3. 技术支持。使用的技术协作,获取信息,自主学习。
  4. 结果。学生对大学的结果,事业和公民的意愿。

阅读全文包容的更深层次的学习汤姆·范德·亚克在越来越聪明