给指南针'

•几位技术专家讨论了COVID-19加剧对无法获得互联网并在远程学习中落后的学生的挑战。

•捐助者如何解决数字作业差距？

•阅读更多有关连接差距，特别是在美国农村。

COVID-19大流行强调了扩大的数字鸿沟。大约五分之一的美国成年人是“仅智能手机”的互联网用户，无法访问家庭宽带服务或笔记本电脑。低收入的美国人和有色人种特别处于弱势群体。

随着学校转移到远程学习，工人从工作中流离失所，公共服务在线移动，对负担得起，可靠的宽带连接和生产力技术的需求更加敏锐。

阅读有关的全文Covid-19和数字鸿沟在阿斯彭学院。