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•阿斯彭研究所主办的一个教育政策委员会4月早些时候,讨论农村学校的价值和政策制定者如何更好地支持这些实体。

•农村学校可以作为重要的参与农村社区中心。慈善家与政策制定者如何帮助更好地支持这些生态系统?

•这是一篇关于农村学校不得不留住教师的问题。

教育政策需要一个孔径宽的美国大片,但国家对话经常中心的需要复杂的市区和郊区迅速多元化,与农村学校视为马后炮。联邦机构、智库、基金会和大型媒体主要是位于城市,限制我们画的上下文。

并不少见的校长也是篮球教练和联邦项目经理。理解这种情况下将不同光泽的吸引力甚至竞争性赠款的可行性,更不用说普通的责任为艾萨合规生产数据。决策者应该认识到稀疏的基础设施影响许多农村communities-little没有公共交通,减少图书馆和艺术组织,具有讽刺意味的是,生鲜食品deserts-gives学校核心作用在乡村生活比在其他地区是不同的。

六千万人生活在农村社区在美国的每一个部分,服务于整个公立学校人口的大约百分之二十。

农村社区的理念深深植根于地方多次出现在面板。居民知道,照顾彼此,感觉比在郊区或城市凝聚力。农村学校对社区至关重要基础设施和重要资源加强债券。他们作为活动中心和参与。

阅读全文农村学校阿斯彭研究所。