数据是这样的:上个学年结束后，离开教室的教师比平时多，这证实了长期以来的担忧，即大流行时代的压力会促使教育工作者外流。这是根据Chalkbeat对八个州的数据进行的分析得出的，这是迄今为止对近期教师流动率最全面的统计。

在华盛顿州，有更多的教师左上个学年结束后，教室人数比过去30年的任何时候都多。马里兰州和路易斯安那州的教师离职人数超过了过去十年的任何时候。还有北卡罗莱纳州看到一个特别令人担忧的趋势是，越来越多的教师离开中学。

营业额的增长并不大。但它们是有意义的，这种流失可能会影响学校帮助学生弥补的能力大流行后的学习损失。这一数据也表明压力水平，学生行为挑战，和一个严厉的政治聚光灯下都对许多美国教师造成了影响。

“自新冠疫情以来，教育发生了巨大变化。这些问题变得越来越严重，”丽贝卡·罗哈诺说，她去年辞去了康涅狄格州高中西班牙语教师的工作。“我只是发现自己很难跟上。”

由于大流行使美国学校陷入混乱，许多教育工作者和专家警告说，更多的教师将离开这一职业。但在2020年，营业额下降在许多地方，随着经济停滞，然后在2021年回升了达到正常或略高于平均水平。

随着新学年的开始，关于教师短缺的广泛报道表明，教师流动率大幅上升。

数据不过很难找到。联邦政府并不定期追踪教师离职率。许多州也不知道，加州、新墨西哥州、俄亥俄州和宾夕法尼亚州的教育官员表示，他们不知道每年有多少教师离职。

但Chalkbeat从八个州获得了最新的教师离职数据:夏威夷，路易斯安那州，缅因州，马里兰，密西西比州，北卡罗莱纳，南卡罗来纳,华盛顿。这些数字包括2021-22学年和本学年之间的营业额。

在所有情况下，营业额都处于至少5年来的最高点——通常比大流行前高出约2个百分点。这意味着，在一所拥有50名教师的学校里，比上一学年多出了一名教师。

阅读由Matt Barnum在Chalkbeat撰写的关于教师离职的完整文章。