给罗盘”:

•蕾切尔的溪谷Poth解释说,教育者可以培养条件和学习环境,有利于建立对未来有用的技能的劳动力。

•Poth提到,基于项目的学习,人工智能,制造商教育等等都将帮助学生为未来做好准备。的学校,没有获得新技术,或建立新的学习课程的能力?

•阅读如何学生选择将准备为未来的孩子。

尽管我们无法肯定地预测的工作类型将存在于未来,我们知道,现在的学生需要各种技能,“21世纪技能。“但是,今天,我们的学生需要这些技能。

知道了这一点,我们必须问自己什么是最好的方式为所有学生提供真实的,独特的和创新的学习经验,培养这些基本技能的发展吗?如何培养学生的工作可能还不存在在我们的不断变化的世界?

我认为这些条件应该培育和合作设计的学习环境我们创建我们的学生。有不同的学校结构、程序和教学策略,使这些基本条件和为学生提供正确的未来,和技能准备。

  1. 基于项目的学习。与基于项目的学习(PBL),培养学生独立工作的能力或合作,想出一个至关重要的问题,没有一个容易找到或特定的答案,并吸引学生持续的调查。
  2. 人工智能。几所学校在这个国家现在在AI提供课程。在匹兹堡,Montour学区推出了英国第一中学2018年人工智能程序。
  3. 制造商教育和编码。方法有很多学生可以在课程开发技能为未来蒸汽课程或相关课程专注于编码。
  4. 实地学习。根据最近越来越智能,实地学习”随时随地学习利用的力量的地方,而不仅仅是科技的力量,个性化学习。
  5. 创业技能和课程。学习更多关于演出经济和对未来的学生需要的技能,一个关键的结论是,学生需要能够快速适应不断变化的工作格局。

阅读全文我们如何准备我们的学生由蕾切尔的溪谷Poth越来越聪明。