给罗盘”:
- 农村图书馆奖学金,由博物馆和图书馆服务研究院的资助和拯救儿童,正试图推动农村图书馆促进三年级的阅读水平。
- 阅读能力在农村地区的状态是什么?捐助者如何帮助传播意识这个问题呢?
- 读到的年级水平的阅读能力的重要性和资助者如何帮助。
给罗盘是什么?
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两年农村图书馆奖学金,由博物馆和图书馆服务研究院的资助和拯救儿童,正试图提高能力的库和“激活图书馆在三年级阅读”根据Dreama贵族,在伯里亚学院教育合作伙伴执行主任。“在农村地区,图书馆和学校的中心,“绅士说。“我们的重点是如何图书馆加速结果孩子。”
全国范围内,至少有16个州和华盛顿特区要求学校阻止大多数学生不熟练地读到三年级。研究表明,如果学生没有阅读在年级三年级时,他们不太可能高中毕业。农村图书馆奖学金正值考试成绩显示许多学生失去了在阅读和低于年级平均水平比去年多由于大流行。教育工作者说,许多孩子缺乏书籍在学校今年由于pandemic-related协议。
一些图书馆全国流感大流行期间尝试创新,提供移动图书馆,户外故事时间和邮寄书的孩子在家里。推出新的奖学金计划,全国22个图书馆员工从农村图书馆将获得专业发展主题关于脑科学和早期读写能力,以及指导他们如何可以帮助提高素养。研究员将收到一个小型津贴和项目基金创建一个扫盲计划在他们的图书馆。一些例子:更新图书馆与文化上适当的书籍或互动活动就像一个“故事走”,把文学元素通过一条步行道。
阅读全文农村图书馆阅读能力由杰基马德尔Hechinger报告。