在最基本的层面上,创业是一个学习机上一其创始人,帮助理解和服务于现实世界的方式,使自己不断地收集信息和成长。如果不学习和调整,创业目的。

我们并不感到惊讶,然后,看到一个扩散的创业和创业项目涌现在k - 12学校。更重要的是,一个企业文化,精心搭建,可以帮助学校变换和释放学习的方式更传统的课程不能。

下面是通过一些旅游项目提供学生有机会参与创业思维在他们进入大学之前。像一个创业公司,在你的学校开始发展一个可持续的创业项目与一个脉冲新的东西,并根据你的团队成功与否的能力来支持风险迭代,轴心而成长起来了。

Veale风险的挑战是为高中学生开放的计划。通过一系列的措施包括商业计划的发展和投资者带来演讲旨在帮助学生创业,同时他们还在学校。创业方面的编程,路易斯维尔大学最出名的可能是其广泛的产品上学校。一个程序,它是嵌入在一个quarter-long课程采取所有高三的学生直接连接到当地企业和企业家,最后在球场事件,学生现在的首席执行官和高层本土问题的解决之道。

创业项目不应该让学生们接触创业文化,因为我们期望学生建立下一个Facebook;相反,这些机会提供给学生一个宝贵的学习团队合作的方式,解决问题,迭代,韧性,以及如何利用网络来让事情,解决难题,解决刺激物,疏通堵塞,比以前更加努力学习。

读完整篇关于创业技能教育在EdSurge Reshan理查兹和Stephen j .情人节。