几个世纪以来,当地的孩子在美国经历了有力的离开他们的家庭和社区。这不是新信息。然而在2023年,美国原住民孩子继续从他们的家庭和大家庭,他们的语言、文化和生活方式。当然,这样的行动也把孩子们从他们的主权部落。

这是与1978年印度儿童福利法案》背后的意图(使节、)。使节、,颁布了一项联邦法律,来保护美国原住民儿童的最佳利益,促进土著部落和家庭的稳定和安全。

法律是支持6月,美国最高法院在一个7 - 2的情况决定Haaland诉Brackeen认为土著部落保留司法管辖权的采用和非家庭像Brackeens(和其他上访者包括在合并后的情况下)必须得到部落的许可采用本地的孩子这样做。

简而言之,使节、保持土地的法律。但保留原生家庭的挑战依然存在,尽管法律上的胜利。

理解使节、的重要性,一些历史。今天是不可能讨论本地儿童福利不考虑联邦政策向本地的孩子之前法律的通过。从历史上看,联邦政策积极寻求毁灭印第安文化和强迫同化。这种哲学,在臭名昭著的将军理查德·亨利Pratt-who成立了一个名为“印度寄宿学校”卡莱尔,爸爸——“杀死印度…并保存人。”

到1926年,根据一个估计,83%的本地青少年参加印度的寄宿学校。然后,1953年,联邦政府采取了对本土国家的政策被称为“终止”,试图消除部落当局和完全的主权,直到迫于社会运动组织的协会对美国印第安事务二十年后,国会推翻了自己通过印度民族自决和教育援助法案》1975年。

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