给罗盘”:

•提供一项新的研究表明,自闭症干预在更自然的环境中,比如在晚餐是有用的支持语言和社会交流。

•父母更好的关注如何干预有效性?什么其他的研究将有助于了解自闭症干预?

•学习"我可以帮助自闭症学生玩。

干预措施尤其有效支持语言,社会沟通和发展。

“自然发育行为干预(NDBIs)获得更多高质量的证据支持其使用比一些传统的方法帮助年轻的自闭症儿童,”迈克尔说沙滩,助理教授教育学院特殊教育在得克萨斯大学奥斯汀分校和这项研究的首席研究员在心理学公报》。

研究人员说分析标志着130年第荟萃分析了后备的干预措施的研究为自闭症儿童设计的。

荟萃分析使我们或多或少的干预措施是否有效取决于不同的特征的参与者,干预举措帮助我们确定什么和为谁工作,“沙洲说。

NDBIs是临床医生早期干预技术,教育工作者,和其他护理人员实施在自然环境中,而不是更多的高度结构化的和正式的干预措施。

荟萃分析表明,虽然传统的干预方法,如早期强化行为干预有承诺的证据支持他们的使用,需要更多高质量的研究。

研究还得出结论,没有证据支持其他干预措施的有效性,包括结构化教学(关注学习的优势和自闭症个体的偏好),以感官为基础的干预措施,动物辅助干预,干预介导仅仅通过技术(虽然方法集成技术,扩大和选择通信等高科技设备,更建立干预出现承诺)。

进一步的研究发现,干预措施通常是更有效的对孩子有更多的语言技能,更有效的提高口语与理解的语言。团队继续探索相关结果如何干预效果随干预的不同特点,参与者,被跟踪的生产资源或结果。

阅读全文自闭症的干预措施通过m .伊冯·泰勒在来世。