美国的学校面临一些警告信号关于教学工作:更高的营业额,士气低,大学生对职业的兴趣下降,持续短缺在某些科目。这些问题将会对学生造成巨大影响。

“我不想危言耸听,但一直很糟糕,”路易斯·罗德里格斯说,纽约大学教育研究员。“涉及的是我们作为一个国家不做任何系统性的解决其中的一些原因。”

政策制定者应该做些什么呢?

Chalkbeat数十项研究进行了分析,对研究人员和老师。虽然没有简单的答案加强职业和提高教师素质,以下是一些想法,研究表明可能有帮助。

有大量证据表明更高的薪水吸引了更多的有才华的人成教室里,保持他们在那里。但教师的实得工资下降越来越远落后于其他受过大学教育的工人。调查显示,相对较低的工资的来源挫折在老师并阻止了大学和高中学生选择职业。

更高的起薪可能是一个特别吸引新人进入教学的好方法。提高工资以外的第一年,通过教师职业也是中间重要的,对于吸引和留住现有的新老师。一些研究发现后学校最有可能失去有效的老师在教室里第一个几年。

提高工资的一个方法可能会将部分教师薪酬与福利。老师收到一个更大的一部分工资通过福利与其他工人相比,和退休福利使教师薪酬受阻。这可能是无吸引力的人们考虑教学,可能会导致他们低估了教师工资总额。

“我认为现在目前的薪酬超重投资职业教师的长期效益和减少第一年教师的起薪——我们平衡锤的好处,”布朗大学教育研究员马修·卡夫说。

读完整篇关于解决方案高老师在Chalkbeat营业额由马特·巴纳姆。