给罗盘”:
- 布鲁金斯学会的一篇文章看特色策略提升压迫阻碍经济公平和稳定为黑人大学生和毕业生。
- 如何COVID-19流行加剧了先前存在的不公平现象在经济稳定黑人大学生和大学毕业生?
- 了解经济不平等如何影响住房为黑人大学毕业生。
给罗盘是什么?
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在过去的二十年里,黑人成年人拥有大学学位的人数增加了一倍多,从300万年到670万年,标志着黑人的比例增加(25岁以上),大专毕业学位从2000年的15%到2019年的23%。附属利益的个人技能发展,增加就业机会,工资增长和经济与社会流动明确表示,高中学位程度对经济稳定是至关重要的。然而,在同一时间的上升程度程度,黑人平均收入停滞不前:从43581年的2000美元到44000年的2019美元。意思,黑度的上升程度并不伴随的黑色收入的增加。
更糟的是,《华尔街日报》报道,整体黑色家庭财富对30多岁的大学毕业生”从8200美元降至约50400美元三十年前“主要由于学生债务需要金融的负面影响,教育。黑人和拉丁裔和西班牙裔学生的父母更有可能比白人父母看到一个大学学位作为孩子的成功的关键,根据皮尤研究中心2015年的一份报告。然而,黑人的奋斗和教育收益不奖励跟上他们的白人,证实了谚语“你必须两倍好得到相同的结果。”
消除学生债务不会消除种族贫富差距,它认为白人家庭持有10倍比黑人家庭财富。然而,减轻债务和消除系统性的种族主义在劳动力市场有改善作用,可能会鼓励人们保持或参加一个教育机构。因此,增加大学学位程度需要显式地连接到一个广泛的政策,解决许多经济杠杆导致不同的结果。
阅读全文消除障碍为黑人大学毕业生的经济稳定由安德烈·m·佩里,安东尼·巴尔和卡尔·罗默在布鲁金斯学会。