感觉好像学校现在已经进入了第三个阶段的流行充满儿童疫苗,成人助推器,滚动检疫和学习恢复工作,当然越来越多的传染性的问题新ο变体。如果2019学年被紧急措施和校园闭包定义,和2020年的学年是筛选最好的学校课堂计划未接种疫苗的人群,2021学年迄今为止一直是一个沉浸在希望和紧迫性:希望疫苗将终结全球卫生紧急状态和允许教室安全地恢复正常,周围的学生和紧迫性已经偏离轨道推过去20个月——从核心技能关键里程碑大学和职业目标。

今年我们最广为流传的教育报道主要集中在如何学校仍在寻找很多不同比起两年前,教育工作者和决策者都是如何认识到学习需要紧急恢复工作,以及新兴政治争夺的学校和课程紧张早已捉襟见肘的系统。

这些是我们21大多数共享和讨论2021年的文章:

独家数据:一个内部看接下来的间谍技术远程学习的孩子回家,现在不会离开

调查:当大流行迫使明尼阿波利斯学生远程学习,地方官员与群,数字监控公司使用人工智能和一组内容版主跟踪在线行为数以百万计的孩子们每天都在美国。现在,公共记录获得的74提供了一个前所未有的看明尼阿波利斯学区如何部署一个有争议的安全工具,流感大流行期间国家快速增长但携带重要民事权利和隐私问题。以下儿童数据突显出群了无情的数字监控在课程结束后的一天。在明尼阿波利斯,官员说,该工具可以帮助识别青年自杀的风险。但有人担心翻学生的个人文件和对话学生证谷歌和微软账户可能会适得其反。读马克Keierleber的完整报告。

阅读全文课程在教育在74年。