人类是如何解决世界问题,发现治疗疾病,和发明的机器可能需要我们遥远的距离吗?

科学、技术、工程和数学都帮助创建的创新思维,想象,和excel。的进步我们一直建立在这四个学科,现在通常被称为干。

在我们不断变化的世界中,茎教育从来没有更有必要。解决下一波社会面临的问题,我们需要掌握杆的一代。


干教育|给罗盘是什么干教育是什么?

干教育不仅仅是一个类,当然,或知识的学生可以学习从一个教科书。干细胞包括学习超越课堂的一种方式。茎为学生提供了一种方法来调查他们周围的世界。这里有一个更详细的分解:

年代代表科学,以及学生了解自然世界。
T代表技术。它包含任何计算机相关,还研究对象和它们是如何用于解决一个问题。
E是为工程指学习如何设计。
是为数学,研究数字,形状和数量。

老师将这些概念应用到现实问题在k - 12教育课程。然而,实现干成一个课程是很困难的。密西根科技大学研究发现,对茎在k - 12教育整合的最大挑战是一个老师的能力做出明确的四个研究领域之间的联系。

刻板印象和先入为主的观念也可以阻碍干教育的努力。例如,女孩可能显示不科学或数学的兴趣,因为性别刻板印象。教师必须对这些工作,以确保所有学生都成功地遏制教育机会均等。


如何参与遏制教万博maxbextx手机版育|给指南针吗茎Makerspaces教育

并不是所有STEM教育发生在传统的教室。Makerspaces协作学习环境,培养建设者和创造者。教师鼓励学生构建和设计产品或工具和提供的资源和空间。的目标制造商的教育是点燃的创造力,激发想象力的思想,并创建一个更深层次的连接设计使用干细胞实践。

在2014年,大约有1.35亿年成人制造商在美国,但这可能只是年轻人正在“制造商运动”的风暴。许多学生正在创建全国不可思议的产品帮助解决实际问题。杰出的制造商已经开始利用集资”为了基金可持续生产实践,建立制造商空间和点燃意识在当地社区的重要性新兴制造商对学生教育需求。


蒸汽教育|给指南针蒸汽是遏制教育的一部分

添加一个“,”或艺术、蒸汽的混合和教育。的艺术为学生提供了一个更全面的对他们生活的世界的看法。艺术的部分包括:

  • 沟通和语言艺术
  • 艺术体育、音乐和运动
  • 情感的数学、物理、生理和语言艺术
  • 文科的概念建立在社会学、人性和道德

蒸汽教育可以让学生更深入了解所有学科的互联性。艺术教育可以增强我们的能力来分析世界,把批判性思维我们所面临的问题。


干教育为什么重要?

我们的未来劳动力依赖STEM教育。就业格局演变和阀杆的工作机会正在上升。自1990年以来遏制就业增长79%相比,总体就业增长仅为34%。具体地说,计算机相关工作自1990年以来显著增长:

就业在计算机工作自1990年以来已经翻了两番多

在网站,没有慢下来,随着全球经济依赖科技。增长之间的干工作预计将增加10和2020年的23%

四种方法遏制教育可以帮助未来:

  • 个人有抑制背景可以帮助做出更好的健康和安全的决定
  • 干教育可以帮助个人有效参与公共政策决策
  • 个人知识的干细胞可以帮助找到解决全球挑战
  • 干细胞帮助个人管理的努力适应日益基于技术的世界

但在未来的工人,我们需要更多干教师。这里有茎教育家短缺正在解决的方法:

  1. 确保阀杆教学是优先在地方层面
  2. 激励人追求干度
  3. 创建STEM教育发展规划,是特定于位置和年级水平
  4. 通过网络增加意识的教师短缺

在STEM教育|给指南针工作是什么在遏制教育工作是什么?

虽然仍然有工作要做来改善干教育,有成功案例分享。以下项目满足标准规定的建筑工程和科学人才(最好的)委员会和美国国家科学教育标准和国家科学资源中心。他们将挑战探究式的内容和课程可以应用于现实世界的情况下,包括积极和参与性学习、有预定义的目标和简洁的方法扩展的结果在教室里,和可持续的资金来自学校,家长,和当地社区。

美国化学学会项目种子:这个项目成立于1968年作为弱势的美国化学学会计划高中青年感兴趣成为科学家。程序提供了两个夏天研究配售政府实验室设施提供学习实践科学经验。该计划还为新生提供大学奖学金的学生,已经完成了种子计划和计划研究化学科学或化学工程。

结果:63%13%的学生获得数学学士学位,硕士学位,博士7%,其他9%度。

资产STEM教育:实现学生成功通过卓越教学(资产)计划为k - 12教育工作者提供STEM教育服务和材料。资产目前适用于超过250所公立特许公立和私立学校和教育机构在宾夕法尼亚州。

结果:资产成员学校四年级学生比非会员的学生更好的科学标准化考试学校。此外,在ASSET-supported学校五年级学生得分高于全国平均水平在国际数学和科学评估。

生物技术合作伙伴:生物技术合作伙伴是一个非营利干教育组织提供学术和职业培训计划的公立学校在奥克兰和伯克利,加州专门人口科学领域的弱势。

结果:生物技术合作伙伴有帮助近1200名学生获得合作社工作职位和实习在干细胞领域。在过去四年的计划,100%的学生,参与生物技术项目从高中毕业,而99%的追求度在专上教育机构。


干教育解决排除|给指南针干教育:解决排斥

干细胞领域继续解决排除各种身份团体包括但不限于性别、性取向、种族/民族。此外,还有一个问题标签那些干细胞很感兴趣。使用“极客”或“黑客”来描述孩子,尤其是在makerspaces,会影响招聘到田野。多样性茎也影响”信仰差距”,这是人们的颜色时,女孩,和那些来自低收入家庭认为他们不能成为科学家。

性别差异在STEM教育和就业增长

在许多行业存在性别差异,但干细胞可能遭受最大的之一。最近的统计数据显示,17%的本科学生在计算机科学中是女性

女孩的代码正试图填补这一缺口,但仍有很多工作要做,140万个工作岗位在计算机相关领域预计到2020年,只有吗3%的女性有望填补

根据皮尤研究中心在这方面已经取得了一些进展干细胞角色、女性与计算机相关的职业女性代表下降。在2016年,25%的工人在这些职业是女性,从1990年的32%。
女性的代表在计算机工作自1990年以来已经下降
研究还表明,有刻板的消息针对女孩想追求干细胞领域。例如,小学老师,一个领域,女性87%,可能使评论,如“也许数学并不适合你,你擅长英语”如果学生是在挣扎。这些故事可以让女孩放弃遏制而不是寻求帮助。

改变这些观念可能一步解决茎中的性别差距。梅博士Jemison在太空,第一位非洲裔女性说,大部分的排斥的女孩在遏制教育可能是由于“微妙microaggressions发生在教育或工作场所环境。它的表达,我们希望他们像我们一样行为。或者有些人获得学位,然后他们不包括。”


种族差距STEM教育和就业增长

种族多样性STEM教育往往与访问。2016年的一份报告发现了许多教育的差异白人学生和学生之间的颜色和可用性类像微积分。此外,公立高中的黑人和拉丁裔学生不太可能提供学科如物理课程和代数,减少访问STEM教育和减少的可能性进一步深造的学生在干。这个问题然后滴下来干的劳动力。例如,黑人和西班牙裔人在各种干细胞领域的弱势。
黑人和西班牙裔弱势跨集群最干的工作


LGTBQ STEM教育|给指南针LGBT差距STEM教育和就业增长

种族和性别的差距干是显而易见的,但是研究表明,遏制环境也是一个困难的LGBT社区参与。

一项研究发现,一个“性少数“7%不太可能遵循他们的抑制程度比异性恋者。一个之前的研究检查如何LGBT个人表现为物理学家,研究中很大一部分的受访者认为离开自己的实验室工作。

还发现了类似的趋势在遏制教育。根据GLSEN的最近全国学校气候调查LGBT高中生的课程更具包容性的干细胞是两倍追求在干细胞领域的学位。同样,包容一个杆的工作环境是越少,就越不可能LGBT希望参与。


你应该知道谁干教育|给指南针吗你应该知道在遏制教育

干课程是我们的经济和全球发展的关键部分,但显然更多的工作需要做删除的门槛。

这里有几个来源经常覆盖STEM教育:

  • 变得聪明是一个媒体平台,参与编制的主题写在教育和教育者,学校管理员,非营利组织领导人和企业高管。
  • Chalkbeat是一个非盈利新闻机构,致力于改善学校尤其是青年历史缺乏教育机会在他们的生活中。
  • 74年是一个非营利、非党派新闻来源报道者支持的调查问题,经验,和专业知识。

下面是组织工作直接提高茎教育:

  • Gooru是一个在线数据库住房教育材料为学生拓展教育和教师利用最佳实践,共享资源和牧师自己的课程。
  • 狂热的代表先进的通过个人决心和有助于促进社区在教室。它提倡探究式和student-centric指令。
  • 项目领导的方式提供创新和协作干编程以及教师发展。

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捐赠者和志愿者可以参与遏制教育以多种方式。万博maxbextx手机版

  • 万博maxbextx手机版在当地干教育计划在你的社区。许多组织依靠志愿者与茎技能作为顾问或专家。
  • 捐赠的改善教育基金旨在增加教育对所有学生的可访问性。
  • 捐出明亮的基金美国教育基金试图帮助学生成为civically订婚和繁荣的成年人通过改善教育体系形成期,他们参加。

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