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•兰德公司的一项研究表明,关注学生心理健康组织意识减少耻辱和改善大学生的知识。这份报告表明这些peer-run组织可能在创造一个支持性的校园环境中起到至关重要的作用,可以帮助行为。

•大学和非营利组织参与高等教育如何支持这些组织呢?哪些方面我们都可以鼓励更多的公开对话心理健康呢?

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让大学生参与peer-run组织关注心理健康意识可以提高大学生心理健康知识,减少污名,并可能发挥重要作用在改善校园环境对心理健康,根据一项新的兰德公司研究。

这项研究涉及1129名学生从12加州大学校园,是最大的纵向研究学生心理健康的影响同行组织对学生心理健康耻辱,知识和帮助行为。

研究人员发现,学生熟悉活跃的头脑,一个这样的学生心理健康同行组织,与减少污名对心理健康问题随着时间的推移,同时参与项目与帮助行为的增加有关。这项研究在线发表在由美国儿童和青少年精神病学会》杂志上。

“学生组织,旨在教学同行关于心理健康问题可能有助于塑造更支持气候对心理健康问题在大学校园里的一个学年,”布拉德利·d·斯坦博士说,该研究的通讯作者,资深医师科学家兰德,一个非营利研究组织。

阅读全文学生心理健康工作布拉德利·d·斯坦和丽莎Sontag-Padilla兰德公司(RAND Corporation)。