社会和情感学习(SEL)是发展学生和成年人做出成功选择所需的知识、技能、态度和行为的过程。它进入学校的时间比它有正式名称的时间还要长。

“SEL”一词诞生于20世纪90年代中期，但“自从公立学校出现以来，公立学校的教育工作者一直与整个孩子合作，以确保孩子感到安全，有保障，并准备好学习，”密歇根州教育协会(MEA)主席保拉·赫巴特说。

在一场大流行中，密歇根州的儿童被隔离，3000多名儿童为一位主要的照顾者而悲伤——其中黑人儿童占受影响儿童的40%——州和教育领导人强调，现在学校对社会和情感学习的需求比以往任何时候都更大。

“对于我们个人来说，能够识别和理解我们自己的情绪是一件非常强大的事情，但同时也要了解我们的选择是什么，以及我们可以在我们的关系中对它们做些什么，”州众议员Felicia Brabec (d - pitfield Twp.)说，她也是一名临床心理学家。“这些都是我们作为成年人使用的非常重要的生活技能。在学校里进行整合是很有意义的，因为我们在很多地方谈论生活技能，而这只是另一种生活技能。这对于子孙后代的成功至关重要。”

这一流行病对年轻人及其社会和情感健康的影响尤其严重。

在COVID-19大流行之前，底特律公立学校社区区与密歇根大学将研究转化为改善学生生活的行动(TRAILS)项目和青年政策实验室合作进行的一项研究发现，DPSCD一半以上的学生受访者有焦虑或抑郁症状。

阅读全文社会和情感学习Allison Donahue和Michigan Advance在The 74。