作为我的很多管理者和教师的同事可以自然的联系起来,最后一学年我23年生涯中最具挑战性的。我们的职业努力恢复的影响虚拟学习和心理健康问题。

最重要的是,教师和行政人员被迫应对冲击的攻击从政客们错误地声称我们的学校教学批判种族理论,或CRT,宾馆的学术框架表明系统性的种族歧视是美国社会的一部分,不仅个人偏见和偏见的项目。

作为一个管理者,很难观察教师试图管理失控对CRT象野火般迅速传播虚假的故事。杠杆的攻击错误信息传播恐惧的明确的目的激励极右翼基地和通过极端和不食人间烟火的法律,而不考虑成本他们会对我们的教育工作者,我们的学生和我们的国家。

袭击导致了大批经验丰富的教育工作者的职业。此外,硫酸是导致许多年轻的准教师进入其他职业。

因此,这是我们的学生,我们的孩子,谁遭受损失。这些袭击必须停止。

这种愤怒的背后是什么一个概念,实际上是在学校不教吗?什么很多人是真正的害怕和试图阻止吗?

它似乎都归结为一个词:耻辱。在极右社区,越来越强烈的信念,努力在学校谈论种族歧视或股本将白人孩子“感觉内疚”和耻辱。

在超过40个州共和党议员提出了法律禁止或将禁止课堂对话和员工培训”争议的话题,“基于我们的孩子不应该感觉”不安、内疚、痛苦或任何其他形式的心理困扰的他或她的种族或性别。”

阅读全文关于教孩子关于种族主义由布拉德Capener Hechinger报告。